El programa recorre colegios de distintas localidades y está destinado a jóvenes de los últimos años del secundario. Los talleres permiten conocer qué produce La Pampa, cómo funcionan sus cadenas de valor y qué profesiones y oficios intervienen en cada actividad.
Estudiantes secundarios de distintas localidades participan de un ciclo de talleres destinado a conocer la matriz productiva de La Pampa y vincular las actividades económicas de la provincia con posibles alternativas de formación y empleo.
La iniciativa es desarrollada por el Ministerio de la Producción, a través del programa Emprender La Pampa, en articulación con la Secretaría de Trabajo y Promoción del Empleo, y está dirigida principalmente a jóvenes que cursan los últimos años de la escuela secundaria.
La propuesta busca que los estudiantes puedan identificar qué se produce en La Pampa, cuáles son sus principales cadenas de valor y qué profesiones, oficios y perfiles laborales están relacionados con cada una de ellas.
Del campo a la industria, la tecnología y los servicios
Los contenidos no se limitan a las actividades productivas tradicionales. Los talleres incorporan también sectores considerados estratégicos dentro del Plan de Desarrollo Productivo 2026-2030.
De esta manera, se analiza la relación existente entre producción primaria, industria, tecnología, servicios y comercialización, con el objetivo de mostrar las diferentes actividades y empleos que pueden generarse alrededor de una misma cadena productiva.
La metodología combina una primera instancia teórica con el testimonio de un emprendedor de la localidad y una actividad práctica.
Durante ese ejercicio, los estudiantes deben construir los diferentes eslabones de una cadena de valor e identificar qué perfiles profesionales y laborales participan en cada etapa.
El recorrido continuará durante septiembre
Hasta el momento, los talleres llegaron a establecimientos educativos de Santa Rosa, Toay, Anguil, Quehué, Catriló, Jacinto Arauz y Bernasconi.
En la capital pampeana participaron estudiantes de los colegios Edgar Morisoli, IVT y Tomás Mason; en Toay, del ITES; en Anguil, del Enrique Stieben; y en Quehué, del Colegio Secundario de esa localidad.
La propuesta también pasó por el Instituto Catriló y el Colegio Secundario Médano Cortado, de Catriló; el Instituto José Ingenieros, de Jacinto Arauz; y el Instituto Mariano Moreno, de Bernasconi.
El ciclo continuará durante septiembre en otros establecimientos de la provincia, con una propuesta que intenta acercar a los estudiantes una pregunta que adquiere particular importancia al finalizar el secundario: qué posibilidades de estudiar, trabajar o emprender existen dentro de la propia estructura productiva de La Pampa.
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